Á N I M A 

Se realizaron dos pruebas de tangibilización del dilema durante la clase.

En primera medida, se explicaron las instrucciones, las cuales consistían en no dejar que el agua se llenara de tinta negra con ayuda de diferentes papeles.

Durante la realización de la actividad, los participares se dieron cuenta que al unir sus papeles evitaban que se cayera más tinta que si intentaban recogerlas cada una por su cuenta.

Los dos grupos entendieron la analogía de la que trataba la actividad. Además, comprendieron la diferenciación existente entre los distintos papeles y su importancia dentro de la tangibilización, por otro lado, se encontraron posibles correcciones:

- se planteó la idea de que la gota no cayera solo en un lugar específico, sino que tuviera que hacerse un esfuerzo mayor para evitar que se ensuciara el agua.

- se identificó como un nuevo factor, la limpieza del agua durante determinado tiempo. Esto cobraba importancia en la analogía, pues se tenía en cuenta otros actores evidentes en la comunidad Niza que contribuyen en el buen mantenimiento del espacio.

- se encontró importante, buscar nuevos papeles que permitieran diferenciarse más fácilmente por su textura, su grosor. Pero también, se planteó el uso de otros.